Связь между положительными ментальными атрибутами и спортом была частью человеческой культуры с самых ранних цивилизаций, о чем свидетельствуют поэзия и искусство из Древней Греции, ранние исторические записи из Китая и библейские тексты. Дисциплина, например, часто связана с тяжелой работой военных мастеров и олимпийских чемпионов. Хотя такие исследования, как работа Майкла Трулсона в 1980 году с неблагополучной молодежью, поддерживают эту идею, точно так же, как дисциплина спортивного строительства сложнее, чем вы могли себе представить.
Влияние тренера
Согласно исследованию Трульсона, спортивный тренер может влиять на жизнь ребенка, потенциально больше, чем родители и учителя. Во время практики тренер может продемонстрировать ценность постоянного внимания, отсроченного удовлетворения и энергичных усилий, даже когда это сложно. В конкурсе студент может видеть в реальном времени положительные результаты следующих инструкций тренера. В своей книге «Искусство расширения прав и возможностей детей» тренер и преподаватель Джон Грейбел отмечает, что этот эффект еще сильнее, если тренер непосредственно обсуждает дисциплину в дополнение к предметному уроку из самого спорта.
Обратная связь
В отличие от многих других молодежных мероприятий, спорт может обеспечить мгновенную обратную связь о том, насколько эффективным был выбор. Ученик-спортсмен, который тренируется вместо игры в видеоигры, будет быстрее, чем тот, кто принимает противоположное решение. Хотя это также относится к изучению и академической успеваемости, разрыв между временем принятия решения и отчетным периодом часто слишком длинный, чтобы ребенок мог установить содержательную связь. В отличие от этого, напряженная работа во вторник может означать увеличение очков в пятницу вечером.
Цели в контексте
Дисциплина - один из самых эффективных инструментов, которые люди могут использовать для достижения своих целей. Спорт дает яркую демонстрацию того, как применение воли и дисциплины во время практики может помочь спортсмену достичь своих целей в соревновании. Graybeal отмечает, что «преподавание путем переноса» является ценным инструментом обучения. В этом случае учащиеся, которые видят роли дисциплины в достижении своих спортивных целей, с большей вероятностью применяют дисциплину к другим целям.
Соответствующая мотивация
Одной из проблем с детской работой в школе или работой является простая мотивация. Трудно работать над уборкой комнаты или учебой для теста с дисциплиной, когда ребенок не может видеть непосредственную пользу работы. Спорт, опять же из-за ярких и часто немедленных выгод от толкания, научит ценность дисциплины.
