Нарушение слуха - общая, но серьезная проблема, затрагивающая детей всех возрастов. По данным Медицинского фонда Пало-Альто, примерно 2 процента детей страдают от некоторой степени потери слуха. Без быстрого и эффективного лечения потеря слуха может привести к тому, что ребенок страдает от значительных задержек речи, социальных проблем и образовательных проблем. Нарушение слуха и глухота обычно проявляются со специфическими симптомами и особенностями. Несмотря на то, что симптомы различны у детей, некоторые черты и поведение характерны для слуха.
Задержки речи
Задержки в развитии речи и языка являются классическими симптомами потери слуха и глухоты у детей. Медицинский фонд Пало-Альто отмечает, что многие дети впервые диагностированы с нарушением слуха в раннем детстве или как дети младшего возраста. Дети, которые не говорят ни одного слова по возрасту 1 или двухсловные фразы по возрасту 2, могут пострадать от потери слуха. Малыш с нормальным слухом обычно может называть знакомые предметы, следовать простым командам и распознавать имена членов семьи в возрасте от 15 до 24 месяцев. Дети с плохим слухом не могут общаться, потому что они не могут понять или подражать разговорной речи. Когда диагноз и раннее выявление, дети с задержкой речи в раннем детстве обычно догоняют своих сверстников.
Трудности общения
Дети с умеренным или умеренным нарушением слуха могут развить речь и язык примерно в то же время, что и их сверстники. Тем не менее, они могут по-прежнему бороться за общение и говорить нормально. Согласно Медицинскому фонду Пало-Альто, дети, которые дошкольного возраста и старше, могут проявлять языковые симптомы потери слуха, например, ненадлежащим образом реагировать на вопросы или испытывать трудности с формулированием себя. У ребенка также может быть своеобразный голос, интонация, образ речи или проблемы с произношением.
Селективное слушание
Хотя для детей относительно нормально «настраивать» некоторые высказывания или команды взрослых, находящихся в ведении, многие дети, которые, похоже, игнорируют своих родителей, не могут их услышать. Американская академия педиатрии сообщает, что дети с потерей слуха могут слышать определенные звуки и смолы. Дети с нарушениями слуха часто не могут слышать их имена при вызове, и их поведение может быть ошибочно помечено как невнимание или поведенческие нарушения. Оценка слуха или оценка развития могут помочь определить причину или характер выборочного слушания ребенка.
Поведенческие характеристики
У глухих и слабослышащих детей могут развиваться различные поведенческие симптомы. Многие дети будут показывать телевизоры или радиоприемники на неподходящий объем, пытаясь компенсировать их сенсорные проблемы. Дети, борющиеся с глухотой, также могут внимательно следить за своими сверстниками, чтобы имитировать поведение и язык тела - симптом, известный как эхопраксия. Американская академия педиатрии отмечает, что у детей с нарушениями слуха могут возникать головокружение или дезориентация, потому что нервы в ушах также контролируют баланс. Научные проблемы и раздражительность также являются распространенными симптомами потери слуха у детей.
Дифференциальная диагностика
Некоторые дети, которые, как представляется, имеют характеристики потери слуха, могут страдать от несвязанных расстройств. Поведенческие и эмоциональные нарушения могут вызывать задержки речи и социальные трудности, которые могут быть ошибочно приняты за проблемы со слухом или сенсорной обработкой. По данным MayoClinic.com, аутизм также проявляется со многими симптомами, сходными с потерей слуха, включая выборочный слух, задержки языка и ненормальные речевые образы. Только профессиональная оценка может правильно идентифицировать причину этих симптомов и характеристик.
