Подростковый мозг старался рисковать, даже если молодой человек знает о связанных с ним опасностях. Согласно Clea McNeely и Jayne Blanchard в «The Teen Years Explained:« Руководство по здоровому развитию подростков », после младенчества, подростковый возраст - это время в жизни человека, когда она претерпевает самые изменения в развитии. Зная об изменениях, которые молодые люди испытывают в подростковые годы, вы сможете лучше понять, почему они рискуют.
Подростковый мозг
Подростковый возраст - это когда развивается лимбическая система и передний мозг. Это развитие переводит конкретные мысли подростка на более абстрактные. В то время как лимбическая система развивается в ранние подростковые годы, зрелость лобной доли не происходит до тех пор, пока подростку не исполнится 20 лет, согласно Макнили и Бланшару. Лимбическая система - это центр вознаграждения головного мозга, а лобная лопасть - импульсное управление и понимание долгосрочных последствий. Следовательно, подростки не полностью понимают всю степень последствий, связанных с рискованным поведением. Они также получают больше удовольствия от риска, чем взрослые, особенно если ожидаемый результат.
Границы тестирования
Подростки, естественно, ищут независимости, когда их мозг созревает. Часть риска включает в себя проверку границ, чтобы убедиться, одобрены ли взрослые и сверстники. Для подростка нормально проверять границы в отношении моды, причесок и музыки. Она может даже попробовать разные стили общения, выполняя свои новые абстрактные навыки мышления, что иногда приводит к крику и обратному разговору. По словам Макнили и Бланшара, подростки с большей вероятностью будут заниматься рискованным поведением, когда родители не устанавливают и не обеспечивают четкие, безопасные, реалистичные и ориентированные на возраст границы, которые сопряжены с логическими последствиями.
Поиск для себя
Когда подросток пытается обнаружить чувство собственного достоинства и искать автономию, он попытается сделать что-то самостоятельно и подумать о себе. Развитая автономия включает в себя различные способы мышления и поведения. Когда родитель не принимает подростка за то, кто он есть, поощряет самовыражение и предлагает поддержку в таких областях, как планирование и решение проблем, молодой человек может обратиться к рискованному поведению, чтобы выяснить свои сильные и слабые стороны.
Желание вписаться
Изменения в гормонах и лимбической системе заставляют подростков развивать социальную осведомленность. В то время как эти изменения помогают подросткам научиться сопереживать другим, они также заставляют их искать одобрение других, поскольку они дистанцируются от членов своей семьи, согласно Американской психологической ассоциации. Когда подросток торгует влиянием позитивных ролевых моделей для влияния сверстников, она может с большей вероятностью участвовать в рискованном поведении. Это может стать проблематичным, если она воспринимает социальные выгоды, такие как одобрение сверстников, от такого поведения.
