обзор
Управление поведением - это использование методов для изменения или устранения нежелательного поведения и поощрения желательного поведения. Специалисты в области психического здоровья, учителя, работники молодежных служб и родители используют стратегии управления поведением. Взрослые могут использовать разные стратегии управления поведением в разное время и для разных детей. Общие ингредиенты - это последовательность, последствия и награды.
Игнорировать инструкцию
Иногда дети участвуют в поиске внимания, таких как повторные перерывы, глупость или неправильное поведение. Стратегия игнорирования подразумевает не вознаграждение вашего ребенка за внимание, которое она ищет, но также восхваление желаемого поведения, как «спасибо, что позволили мне завершить мой телефонный звонок». Идея состоит в том, чтобы игнорировать нежелательное поведение, следить за чем-то другим, а затем уделяйте внимание вашему мальчику, когда она ведет себя надлежащим образом, советует Центр изучения ребенка NYU.
Отключить
Прежде чем ваш ребенок потеряет контроль или закончится в режиме расплавления, предоставит что-то интересное или потратит время на то, чтобы быть внимательным к нему, чтобы перенаправить свое внимание на проблемное поведение. Эта стратегия перенаправления требует от вас отвлечения вашего ребенка, предлагая альтернативу его поведению. Переговоры могут перенаправить его, сделав его частью решения. Выбор и альтернативы поощряют сотрудничество.
Отправить сигналы
Сигнализация предполагает использование подсказок для остановки или запуска определенных действий. Подсказки могут быть вербальными или невербальными, и они могут быть секретными сигналами между вами и вашим ребенком. Приглашение используется, чтобы предупредить ее, когда пришло время начать желаемое поведение, например «Мы выйдем через пять минут». Вы можете подсчитать до 10, чтобы сообщить своему мальчику о прекращении нежелательного поведения или использовать секретный жест, чтобы сообщить ей вместо.
Положительное подкрепление
Положительное подкрепление требует, чтобы вы заставили своего мальчика заняться желаемым поведением, чтобы вы могли хвалить его или вознаграждать. Например, «Мне нравится, как вы делились своей книгой с друзьями». Будьте уверены, чтобы ваше положительное подкрепление было реальным; ваш ребенок, скорее всего, поймает, если вы предлагаете неискреннюю похвалу. Позитивное подкрепление может включать в себя похвалы или награды, такие как специальная прогулка.
Естественные последствия
Стратегия естественных последствий может научить вашего ребенка не повторять нежелательное поведение. Природные последствия могут помочь ей стать более ответственной. Отказ помочь ребенку, если она многократно забывает или ведет себя безответственно или ненадлежащим образом, может научить ее вести себя по-другому в следующий раз.
