Раннее детство определяется Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры как период от рождения до восьми лет. Дети в этом возрастном диапазоне чаще всего встречаются со сверстниками в своей расширенной семье, игровых группах, уходе за детьми, дошкольной или начальной начальной школе. Как и у детей старшего возраста, влияние сверстников на вашего ребенка может быть как хорошим, так и плохим, в зависимости от ситуации. В целом, однако, сверстники могут стимулировать социализацию и обучение.
Социальные основы
Ваш ребенок много узнает о поведении, подражая другим. Фото: Jupiterimages / Stockbyte / Getty Images Младенцы моложе шести месяцев улыбаются и болтают друг с другом. В возрасте 2 лет малыши будут играть в параллельном режиме, сидя рядом друг с другом, но играя отдельно. Дети дошкольного возраста начинают формировать небольшие социальные группы и дружеские отношения в возрасте 4 лет, хотя группы и отношения, вероятно, будут более ликвидными, чем дети старшего возраста. Ваш ребенок много узнает о поведении, подражая другим, включая членов ее игровой группы или дошкольного класса.
Запас слов
Дети учатся словам окружающих. Фото: Goodshoot / Goodshoot / Getty Images Дети учатся словам окружающих. Согласно книге «Нейроны к окрестностям», чем больше слов дети слышат, тем больше их словарный запас, что повышает их способность эффективно общаться. Некоторые дети слышат всего 56 высказываний и час, в то время как другие слышат более 700 человек. Дети, которые приезжают из домов, где мало разговоров, могут быть объединены с детьми, которые более вокальные. Однако, если у вашего ребенка уже есть хороший словарь, сверстники с равными или лучшими способностями помогут ему увеличить его.
Общение и социализация
Дети, у которых большой лексикон и хорошие коммуникаторы, по-видимому, более восприняты их сверстниками в обстановке дошкольных или игровых групп. Некоторые появляются как лидеры, у которых обычно есть группа друзей, которые хотят поиграть с ними. Другие факторы, влияющие на популярность ребенка, включают ее способность регулировать эмоциональные вспышки, обращать внимание на других и разделять ее время между одноклассниками. Глупое поведение, восхищенное одноклассниками, иногда может создавать проблемы для вас или ее учителей.
Готовность школы
Регулярный контакт со сверстниками в групповой обстановке снижает стресс для вас обоих в первый день детского сада. Фото: Jupiterimages / Photos.com / Getty Images Когда ваш ребенок хорошо взаимодействует с другими детьми в настройке дошкольного или игрового сообщества, он может практиковать навыки, показанные ему взрослыми, например, подсчет предметов и письмо с приложением к другим. Он определяет, что в школе есть приятная возможность увидеть друзей и повеселиться. Он узнал, какое поведение будет привлекать к нему друзей, а какие из них, скорее всего, отгонят своих друзей. Регулярный контакт со сверстниками в групповой обстановке снижает стресс для вас обоих в первый день детского сада.
