Арт-терапия использует процесс создания искусства для улучшения психического здоровья. Исследование 2006 года, опубликованное в журнале Journal of Pain and Symptom Management, поддерживает использование арт-терапии в уменьшении боли и тревоги для госпитализированных больных раком. И педиатрические больные раком в Италии были более поддающимися лечению и попросили арт-терапию в последующих визитах, отмечает исследование, опубликованное в марте 2001 года «Journal of Medical and Childreniat Oncology». Деятельность, направленная на чувства, может быть чрезвычайно полезной для оказания помощи больным и амбулаторным предметам.
Изготовление масок
Маскирование может помочь пациентам узнать, как они относятся к своим истинным «я», по сравнению с тем, как они считают, что другие видят их. Эта арт-терапия адаптируется ко всем возрастам и способностям. Если ваша группа состоит из младших учеников или вы работаете индивидуально с ребенком, просто сохраните принадлежности - бумажную тарелку, клей, перья, блеск, маркеры и карандаши. Если ваша группа или пациент старше, вы можете сделать эту деятельность более сложной, создав papier m? Ch? используя вырезы журналов и газетные вырезки, чтобы представить множество чувств и персоналий.
Хотя вы можете завершить эту деятельность всего за один сеанс, вы также можете растянуть ее на несколько сеансов, особенно с группой пожилых пациентов. Начните с того, чтобы пациенты создали две маски - одну, которая представляет, как они воспринимаются, и тот, который представляет, как они чувствуют себя внутри. Обсудите значение различий в масках и то, как чувствует себя пациент при ношении каждого из них. Попросите каждого пациента рассказать о том, как он относится к своему истинному «я» по сравнению с тем, как он себя чувствует в маске, представленной миру.
Внутри сумки
Дайте вашему пациенту или каждому пациенту в вашей группе бумажный пакет размером с обед. Попросите вашего пациента заполнить его вещами, которые составляют ее жизнь, например, конкретную музыку, фотографии семьи, спортивные команды или книги, которые она любит. Попросите ее вынуть каждый предмет и поговорить о том, почему предмет в ее жизни, как она себя чувствует и думает ли она, что он останется в своей жизни. Попросите ее использовать сумку для записи предметов с одной стороны. С другой стороны, расскажите ей о своих чувствах к предметам.
скульптура
Наличие у пациента создания скульптуры дает ему шанс идентифицировать и оценить его достижения. Эта терапия особенно эффективна для пожилых людей, так как многие из них имеют значительные успехи в праздновании.
Чтобы попробовать эту деятельность, попросите пациента использовать моделирование глиняных и пластиковых инструментов для создания символов, представляющих фрагменты его жизни. Он мог бы создать символ доллара для карьеры, дом для семьи и так далее. Попросите его обсудить, что представляет собой каждый символ, и его чувства к символам. Если вы работаете со старшим, дайте время, чтобы пациент рассказывал истории о своем прошлом, что является критическим элементом этой деятельности.
