Время воспроизведения - это больше, чем просто развлечение и игры для детей; на самом деле, игра больше похожа на их работу. По словам Центра по социальным и эмоциональным основам раннего обучения, дети учатся и развивают новые навыки для своего развития. Playtime способствует связыванию с опекунами; это также помогает детям достичь интеллектуального, социального и физического роста, необходимого для будущего успеха.
Этапы игры
Дети, участвующие в играх, участвуют в разных уровнях, основанных на их уровнях созревания. Младенцы и очень молодые малыши начинают просто наблюдать за игрой в других играх, а также участвуют в игре самостоятельно. К 2 годам дети могут начать играть вместе с другими, но все еще занимаются самостоятельной деятельностью. Затем они переходят к игре с одними и теми же игрушками вместе, но все же остаются сосредоточенными на своих собственных целях. Примерно в это же время дети также начинают работать со сверстниками, чтобы выполнить задачу воспроизведения. Это известно как совместная игра и происходит с детьми в возрасте от 4 до 6 лет, по словам доктора Шона Братсона из Университета Северной Дакоты, специалиста по семейным наукам.
Когнитивное развитие
Время воспроизведения способствует когнитивному росту детей разными способами. Представление - общий компонент игры. Это помогает поддерживать их интеллектуальные навыки как в чтении, так и в математике; обе дисциплины требуют понимания того, что символы представляют собой звуки и количества. Имагинативная игра, такая как это, также полезна для навыков понимания; дети учатся переплетению логической истории. Сложение головоломки также поддерживает навыки логики и мышления.
Психосоциальное развитие
Игра с другими дает детям возможность строить важные социальные навыки. Они учатся рассматривать чувства или взгляды своих сверстников; они учатся сотрудничеству и разрешению конфликтов. Групповое воспроизведение часто обеспечивает возможность контакта со сверстниками из других культурных традиций. Дети больше узнают о своих эмоциях, управляют своими реакциями на ситуации и как их действия влияют на других. По словам доктора Братсона, играть с их воспитателями также является ключевым способом склеивания, что жизненно важно для их общего роста и развития.
Физический рост
Значительная часть игры связана с физической активностью, от езды на велосипедах до качания на барах обезьян в парке. Дети нуждаются в таком типе игры, чтобы строить свои физические способности, особенно их грубые моторные навыки. Валовые двигательные навыки включают использование больших групп мышц для выполнения действий. Бег, бросание мяча и других физических форм игры помогают детям развивать мышечную силу и равновесие. Тонкое управление двигателем, которое необходимо для выполнения точных действий, также разрабатывается посредством игры. Строительство с блоками или игра с глиной - всего лишь несколько способов развить эти прекрасные навыки.
