Игры захватывают и привлекают внимание ребенка, позволяя ей сохранить извлеченный урок, объяснить д-ру Уильяму Сирсу и зарегистрированной медсестре Марте Сирс, объединившим авторов более 50 книг по воспитанию детей. Игры могут продвигать позитивные черты, такие как честность, честность, чувствительность и послушание правилам, одновременно поднимая такие вопросы, как конкурентоспособность, эгоизм, давление со стороны сверстников и обман. Наблюдаемая игра может продвигать позитивные ценности и предлагать форум для обсуждения сомнительного поведения, отмечают авторы.
Начать неприятности
Стадия конфликта, предполагает начальную школу Вествуд, штат Техас. Назначьте кучу здоровых закусок и предоставьте каждому игроку различную письменную инструкцию, например, ешьте, избегайте, делитесь, кладите, убеждайте других есть или препятствуйте другим есть. После игры обсудите эмоции выполнения этих ролей. Кроме того, предлагайте студентам награды по недобросовестным причинам, например, дети, имеющие тот же цвет, что и учитель. Когда дети возражают, инициируйте обсуждение достоинств, наград и справедливости.
Дорогая, я люблю тебя
Исследуйте давление сверстников беззаботно, предлагает Международную школу Максвелла, Канада. Играйте, «Honey, I Love You», игра, в которой игроки должны сопротивляться улыбке или смеху, даже со своими друзьями. Игроки образуют круг, с одним человеком посередине, который спрашивает кого-либо еще как можно смешнее: «Дорогая, ты меня любишь?» Этот человек должен ответить: «Дорогая, я люблю тебя, но я просто не могу улыбаться». Если они смеются или улыбаются, они становятся следующим «Это».
Поделиться богатством
Поощряйте совместное использование в больших масштабах для решения домашних проблем справедливости, предлагает AskDrSears.com. Дайте ребенку несколько крекеров, цветов, игрушек или предметов искусства и попросите ее поделиться ими одинаково со всеми в комнате. Исходный материал может быть уничтожен в процессе, и могут возникнуть споры между дарителем и получателем, все из которых вызывают необходимость группового обсуждения справедливости.
