Песня из мюзикла Роджерса и Хаммерштейна «Южный Тихий океан» напоминает родителям, что дети не рождаются предвзято: «Тебя нужно научить ненавидеть и бояться. Вы должны учиться год от года. Это нужно барабанить в твоем миленьком ухе. Вы должны тщательно учиться ». Обращая внимание на волну дискриминации, будь то из-за возраста, пола, инвалидности, цвета кожи, языка или других факторов, требуется сознательное усилие родителей, чтобы научить детей думать с точки зрения уважения для разнообразия и сострадания к человеку. Окружающие дети из молодого возраста с занятиями, которые учат их о равенстве, вдохновляют на то, чтобы жить в гармонии и взаимном уважении к своим собратьям.
Игры
Дети могут быстро опираться на различия между собой и другими, что приводит к ощущению стыда или чрезмерной гордости, в зависимости от того, как они видят свои собственные черты. Игра музыкального разнообразия может заставить их больше думать об их сходствах. Слушайте музыку и позволяйте детям свободно блуждать или танцевать. Когда музыка останавливается, у них есть от 30 до 60 секунд, чтобы схватить партнера и найти одно, что у них общего. Игра, структурированная как факт и показательная викторина, дает детям возможность осознавать истину и ложь в сознательных и бессознательных предположениях, которые они делают о других. Создавайте карточки, в которых отображаются такие заявления, как «Девушки умнее мальчиков», «Люди с акцентами не очень умны», «Некоторые богатые люди застряли», «Христианство - религия», «Уолла Уолла находится в состоянии из Вашингтона »или« Все мальчики умеют заниматься спортом ». Разделите детей на команды и по очереди рисуйте карты и читайте их вслух. У другой команды есть 15 секунд, чтобы решить, является ли утверждение фактом или мнением, и сказать, зачем в какой-то момент. Играйте, как позволяет время. Побеждает команда с самым высоким счетом в конце.
ремесла
Маркеры, цветные карандаши и строительная бумага различных цветов создают основу для множества ремесел, которые иллюстрируют, насколько много разнообразия существует среди детей, которые живут, играют и работают вместе в относительном мире и равенстве. Дети могут отслеживать и вырезать отпечаток руки в их собственном цвете кожи, который можно использовать на дисплее на доске объявлений класса, показывающем культурное наследие членов класса или сделанный в венчик для отпечатков рук, который объединяет все руки одноклассников в одном венке равенства. Дети могут также делать куклы из палочки или бумажных мешков, чтобы рассказывать истории о том, как они могут ладить и проявлять уважение к тому, кто отличается.
песни
Пение песен - это проверенное и истинное мнемоническое устройство, которое внедряет концепции в молодые умы с запоминающимися мелодиями, которые повторяются снова и снова, усиливая урок долго после завершения официальной части. Некоторые возможные песни, способствующие идее равенства и многокультурной гармонии, могут быть «Больше, мы вместе» или «Встряхнуть руку друга, встряхнуть руку рядом с Я.».
Закуски
Время сна может быть объектным уроком по равенству для детей. Например, раздайте апельсины, бананы или яблоки нескольким детям. Когда другие дети плачут «несправедливо», спросите их, почему это несправедливо и мозговой штурм вместе, как вы можете разделить закуски одинаково, чтобы каждый получил некоторые. Вкратце объясните, что так же несправедливо относиться к кому-то по-разному из-за их внешности, одежды, их физических способностей, цвета кожи, языка и т. Д., Поэтому важно уделять равное уважение ко всем. Еще один съедобный вариант - мороженое или кексы с половиной белого обледенения и половина шоколадной глазури, обсуждая, что люди могут жить вместе в мире и равенстве, даже когда они отличаются друг от друга как ночь и день.
