С самого раннего вокала ребенка до полностью сформированных слов, таких как «Мама» и «Дада», первые 12 месяцев словесного развития ускоряются. Во второй год этот быстрый темп лингвистического и когнитивного развития продолжается до выравнивания после среднего детства. Первые годы являются наиболее важными в развитии речи, общения и познания. Имейте в виду, однако, нет двух двухлетних детей, и ваш малыш будет развиваться в своем собственном темпе.
В начале второго года
В начале второго года большинство детей говорят несколько слов, таких как «Мама», «Дада» или «о, о». По словам Американской ассоциации речевого языка, вашему маленькому нужно уложить два слова и задать два вопроса. В возрасте 2, ваш ребенок должен иметь возможность правильно произносить звуки «P», «M», «H», «W», «N» и «B.» Сейчас она вводит время, в котором формируется добровольное управление двигателем и концентрация. Одно слово, которое понимается, если не произносится, - «нет».
В середине второго года
К 18 месяцам ваш ребенок должен иметь возможность идентифицировать себя в зеркале. С этим вновь открывшимся чувством себя и других, он начнет узнавать людей по их именам. Словарь вашего ребенка, скорее всего, будет включать существительные, некоторые местоимения, описательные слова и некоторые слова, отмечает сайт PBS Parents. Он должен знать около 200 или более слов и способен указывать объекты, когда слышит их имена.
К концу второго года
По состоянию на конец второго года большинство детей разработали словарь более 200 слов и могут следовать простым указаниям от других, согласно веб-сайту PBS Parents. Основная фразовая структура, такая как «хочу куки» и «идти пока»? начинает появляться. У вашего ребенка теперь есть определенное чувство собственного достоинства, что отражается на его использовании слова «мое», а также личных местоимений, таких как «я» и «вы».
Аномалии речи
Несмотря на то, что дети на втором курсе часто совершают неправильные разговоры о недавно приобретенных словах, есть несколько признаков того, что речевые патологи предупреждают родителей об этом. Избегая произношения гласных звуков, говоря «dg» для «dog» или произнося только гласные слова с «aw» для «dog», может указывать на проблему развития речи. Хотя большинство детей шепчутся, заикаются и борются с произношением или структурой предложения, эти трудности часто исчезают после седьмого года. Всегда лучше проконсультироваться с педиатром вашего ребенка, если вы обеспокоены его речью или развитием общения. Раннее выявление нарушения имеет решающее значение, так что вы можете сразу же обратиться за помощью к своему ребенку, прежде чем вмешиваться в его обучение, согласно HealthyChildren.org.
