Одаренность приносит с собой некоторые улучшенные способности в одной или нескольких областях, поэтому трудно себе представить, что незрелость может быть частью этого познавательного профиля. Интересно, что то, что кажется незрелым поведением, является признаком присутствия одаренности: одаренные дети испытывают эмоциональную глубину, которая заставляет их действовать так, как обычно типичные дети. Это в сочетании с широким диапазоном уровней навыков и даже законными нарушениями в учебе делает одаренных детей столь же уязвимыми перед проблемами зрелости, как и их неодушевленные сверстники по возрасту - иногда даже более.
Асимметричное развитие
Редко для одаренного ребенка одинаково продвинуты во всех областях. Вместо этого у одаренных детей есть области раннего развития, которые выделяются в отличие от их типичного по возрасту поведения, создавая иллюзию того, что типичное по возрасту поведение на самом деле является незрелостью. 6-летний шахматный вундеркинд, у которого в конце дня случился кризис, потому что она устала, может показаться незрелой, хотя она ведет себя так же, как и большинство других 6-летних детей в подобной ситуации. Отделяя подарки от своего поведения, прежде чем сравнивать его со своими сверстниками, позволяет родителям и опекунам более точно определить, является ли это поведение, по сути, незрелым.
Двойное исключение
Некоторые одаренные дети законно отстают от своих сверстников в определенных областях и считаются «дважды исключительными». У этих детей есть инвалидность развития, а также их одаренность. Например, у ребенка, который одарен и имеет СДВГ, может быть несколько уровней класса впереди в математике, одновременно находясь на несколько лет по сравнению с его возрастными сверстниками в поведенческих областях развития, таких как контроль импульсов и чтение социальных сигналов. Ему может потребоваться вышеназванная математическая учебная программа уровня, наряду с поведенческими инструкциями и поддержкой, которые обычно предоставляются младшему ребенку.
Тонкая предлобная кора
Департамент здравоохранения и социальных служб США ссылается на предлобную кору в качестве «генерального директора мозга». Созревание этой области повышает осознание необходимости самомодуляции и наряду с этим способно регулировать собственное поведение. У очень одаренных детей тоньше, чем у средних предложевых кортикций в возрасте семи лет, после чего быстрый рост происходит в конечном итоге путем истончения. Атипичная картина роста предлоновой коры одаренного ребенка предполагает, что присутствует больше нейропластичности, но также может привести к незрелому поведению до того, как произойдет утолщение.
Отчуждение от пожилых людей
Поведение, которое выглядит как незрелость у одаренного ребенка, может на самом деле быть проявлением отчуждения от сверстников. Относительно других детей того же возраста, которые не имеют одинаковых интересов или которые по-разному реагируют на их окружающую среду, может быть очень сложно для одаренных детей и может вызвать чувство изоляции и разочарования, что может привести к незрелому поведению.
Скука
По иронии судьбы, больший интеллект может выглядеть как незрелость, когда одаренный ребенок скучает. Мечтание, чрезмерная болтовня, неряшливые привычки работы, отсутствие мотивации и неповиновения - это некоторые виды поведения, которые выглядят как проблемы со зрелостью. Однако, если родители и учителя адекватно оспаривают или привлекают одаренного ученика, эти проблемы или обязательства могут уменьшить или устранить эти проблемы.
повышенная возбудимость
Одаренные дети могут быть очень чувствительными и интенсивными. Польский психиатр и психолог Казимеж Дабровски определил несколько областей, в которых одаренные дети чрезмерно возбуждаются: психомоторный, чувственный (зрение, запах, прикосновение, вкус и слух), интеллектуальный, воображаемый и эмоциональный. Ребенок, который прыгает вверх и вниз по мере того, как она быстро обрушивается на вас, может быть травмирован идеей убить насекомых химикатами и кто лечит ее набитые игрушки, как игрушки, которые испытывают чувства после того, как сверстники перестали это делать, могут быть восприняты как незрелые , Фактически, она может реагировать на повышенную чувствительность, которая сопровождает одаренность.
Сенсорные различия
Подобно чрезмерным возбудителям Дабровского, атипичные сенсорные профили часто характерны для одаренности. Одаренный ребенок, который боится высоты, может показаться незрелым, но на самом деле может быть вестибулярно-аверсивным и неврологически связан, чтобы реагировать по-разному на сенсорные входы, связанные с балансом. То же самое можно сказать и о ребенке, который не любит толпы: она может быть более чувствительной к проприоцепции (осведомленности о положении тела), чем средний ребенок, но может быть замечена другими как незрелая.
сосредоточенность на самом себе
Чем выше IQ, тем больше процент найденных интровертов. Если ребенок неохотно участвует в социальной жизни, это может быть истолковано как незрелость, когда на самом деле это может быть интроверсия, обычно встречающаяся в одаренности. Интроверты часто считаются неразвитыми социальными навыками, когда на самом деле социальный уход этой личности отчасти объясняется усиленной активностью интровертов в лобных долях, которые имеют дело со сложным мышлением, в отличие от активности заднего мозга экстравертов, которая ищет внешние, социальные стимулы.
