Плюсы и минусы студентов, одетых в школьную форму, являются предметом горячо обсуждаемой темы, когда сторонники с обеих сторон страстно держатся за свои позиции. Это, возможно, не самый насущный образовательный вопрос, - сообщает Национальный центр статистики образования, что только 19 процентов руководителей государственных школ сообщили, что студенты должны носить форму в течение 2009-2010 учебного года. Однако, когда сообщество подходит к этому вопросу, дискуссия часто резко делит общественное мнение.
Устанавливает профессиональный тон
Защитники обязательной униформы утверждают, что ношение униформы помогает создать более профессиональный тон в школе. В своем исследовании, посвященном школьной форме, согласно исследованию 2004 года некоммерческой организацией «Обучение персонажу», студенты потеряли идею о том, что школа ориентирована на образование, а не на дневную экскурсию, на которой можно догнать последние социальные новости. Ношение униформы изменяет это неуважительное отношение, утверждают сторонники. Характерное образование цитирует исследования единообразной реализации в трех средних школах Атланты и один в Черри-Хилле, штат Нью-Джерси, в котором улучшились показатели посещаемости, результаты тестов и снижение приостановки, отслеживались с помощью данных, предоставленных в каждой школе.
Уровни дорогостоящего игрового поля моды
В своем исследовании, посвященном школьной форме, Education Partnershiphips Inc., отмечает, что он носит единый уровень социально-экономического игрового поля в школьной обстановке. Обзор государственной школы соглашается, заявив, что униформы смягчают давление со стороны сверстников в стильных одеваниях в «лучших» брендах. Это может быть особенно актуально для девочек в средней школе и средней школе, которые подвергаются бомбардировке в журналах подросткового стиля, в которых представлены аэрографические модели с новейшими стилями.
Устраняет индивидуальную экспрессию
С другой стороны, исследователи, специализирующиеся на проблемах подросткового возраста, говорят, что ношение униформы может быть отрицательным: в статье о семейном воспитании Алан Хильфер, старший психолог Детского и подросткового отделения Медицинского центра Маймонида в Бруклине, признает, что униформы действительно устраняют конкурс моды но он также утверждает, что одежда является источником самовыражения для детей. Он говорит, что по мере возрастания возраста детей и их потребности в индивидуальности увеличивается их обида в форме. В обзоре государственной школы отмечается, что дети обращаются к другим формам самовыражения, таким как неприемлемые прически, украшения или макияж, когда им отказывают в возможности выбирать свою собственную одежду.
Отказ от ответственности
Те, кто против ношения школьной формы, утверждают, что не позволяя детям выбирать свою одежду, им отказывают в возможности научиться принимать ответственные решения. В обзоре Общественной школы отмечается, что противники утверждают, что даже дошкольники должны вносить свой вклад в выбор их ежедневного наряда, чтобы начать пожизненный процесс выбора подходящей одежды для дневной деятельности и места проведения. Education Partnershiphips Inc. также отмечает, что ношение униформы снижает ответственность учащихся за принятие зрелых решений о том, что носить.
