Когда вы работаете с большой группой, читаете лекцию группе своих сверстников или начинаете новый учебный год, вам понадобится способ облегчить участникам или ученикам материал. Один из самых эффективных способов сделать людей более расслабленными и поощрять подключения - это привести один или два ледокола. Используйте ледоколы на вечеринках, когда вы собрали группу людей, которые не знают друг друга хорошо, или весело провести время перед собранием.
Интервью
Университет Гавайских островов рекомендует попросить членов группы объединиться и опросить друг друга. Это помогает каждому человеку сразу же связаться с другим членом группы. Дайте учащимся или членам группы список вопросов, чтобы спросить друг друга. Затем идите по комнате и каждый из них представляет своего партнера. Поскольку вы руководите большой группой, попросите членов придерживаться имени человека и двух интересных фактов, полученных во время их интервью.
Поиск уникальных качеств
Расположите группу в круг. Попросите каждого участника подумать о том, что, по его мнению, уникально для него. Например, кто-то может поверить, что он единственный человек в группе из Канзаса или единственный человек, который делает украшения как хобби. Идите по кругу, и каждый делится своим уникальным качеством. Прежде чем двигаться дальше, спросите, делится ли кто-либо из группы этим качеством. Если он это сделает, человек должен придумать что-то новое. Это показывает людям, что они более похожи друг на друга, чем они понимают.
Завершение предложения
Выдайте набор карточек с половиной написанного предложения. Убедитесь, что каждый участник получает одну карту. Идите по комнате, и каждый член группы или студент заканчивает свой приговор. Некоторые предложения могут относиться к тому, почему человек берет класс, где человек и от чего ей нравится в свободное время. Если группе действительно нравится упражнение, подумайте о том, чтобы скомпоновать карты и выпустить их снова.
Уродливые слова
Всемирный Образовательный центр рекомендует использовать уродливые слова ледокола со студентами и детьми. Вытащите большой лист бумаги и поработайте с детьми, чтобы обсудить идеи уродливых слов. У вас могут быть такие слова, как глупые, брошенные и немые. После того, как список вырос, чтобы включить множество уродливых слов, попросите пару студентов помочь вам разобрать его. Затем попросите детей помочь вам похоронить эти уродливые слова вне вашей классной комнаты или группы. Всякий раз, когда ребенок использует одно из этих слов, обратитесь к этому ледоколу. Вы также можете изменить эту активность, чтобы использовать ее с подростками или взрослыми, прося каждого участника поделиться одной отрицательной вещью, которую кто-то сказал ему, или он верит в себя, а затем следуя тем же инструкциям.
