Как научить детей писать историю

Send

Являетесь ли вы учителем или родителем, обучение детей написанию истории - один из самых важных инструментов, которые вы можете им дать. Как только ваш ребенок устраивает писать фразы и предложения, Scholastic предлагает использовать упражнения, чтобы показать вашему ребенку, как начать писать рассказ, создавать главных персонажей и использовать правильный словарь при написании истории. Хотя не все дети сразу станут мастерами-рассказчиками, поощряя ребенка веселиться и писать о чем-то, что поможет развить его навыки письма благодаря творчеству.

Шаг 1

Прочитайте вслух три известные сказки. Идеальными сказками для этого упражнения являются короткие рассказы, которые уже знают дети, такие как «Красная Шапочка», «Три маленьких свиньи» и «Джек и бобовое стебле».

Шаг 2

Попросите детей определить всех персонажей в каждой истории. Например, в «Красной Шапочке» персонажи - Маленький Красный, Маленькая Красная Мать, Волк, Бабушка и Охотник. Напишите список всех персонажей из каждой истории на доске или доске.

Шаг 3

Попросите детей определить начало, середину и конец каждой истории. Например, в начале «Красной Шапочки» Маленькая Красная Мать посылает Маленького Красного в дом бабушки. В середине Маленький Красный идет в дом бабушки с Волком, замаскированным под бабушку. В конце концов, Охотник спасает бабушку и Красную Шапочку. Напишите эти моменты на доске или доске.

Шаг 4

Раздайте карандаши и бумагу, указывая, что каждая история должна иметь символы и начало, середину и конец.

Шаг 5

При необходимости напишите подсказки. Некоторым детям может быть трудное время, чтобы начать рассказ, поэтому напишите несколько советов о старте на доске, например, «Sweetie Jenkins всегда летал первым классом с ее мамой и папой» и «Прослушивание отчета о погоде в полицейском радио, семья сжималась вокруг свечи в темном доме », как это было предложено Scholastic.

Шаг 6

Поговорите с каждым ребенком о ее истории и прочитайте, что она написала до сих пор. Некоторые дети начнут писать сразу, в то время как другим может потребоваться больше времени. Спросите, каковы персонажи каждого ребенка и каковы будут начало, середина и конец. Будьте максимально обнадеживающими, направляя детей через их рассказывание историй.