Представьте себе мир без звука и разочарование в попытках выразить то, что вы чувствуете или нуждаетесь в других. В Америке около 28 миллионов людей с нарушениями слуха. Кохлеарные имплантаты приносили слушания некоторым, в то время как другие в глухой культуре предпочитают держать язык жестов в качестве своего метода общения.
Выбор лечения
Многие глухие люди считают, что одна из их самых больших трудностей - это культура слуха, которая относится к ним так, как если бы они были инвалидами, люди жалели или менялись. Согласно документу PBS «Звук и ярость», довольно большой процент глухих людей, особенно глухих от рождения, отказался бы от мира слуха, независимо от того, какие современные или будущие технологии были предложены. Дарби Дж. Ли, аспирант, который родился глухим, утверждает, что «потеря глухоты может быть столь же ужасающей, как просыпаться с другим полом».
Борьба с детства
Во многих отношениях глухота тяжелее для детей. Язык изучается на слушаниях, на которых говорят родители и сверстники. Глухие дети борются с общением гораздо дольше, чем слушая детей, поскольку их нужно обучать жестовому языку и умению читать уста. Они часто могут чувствовать себя уединенными и потерянными. Большинство маленьких детей переживают более странные фазы беспокойства. Представьте себе страх перед глухим малыша, который, путешествуя в коляске, приближается любящим незнакомцем. Хотя у незнакомца могут быть дружеские намерения, для глухих детей трудно понять это только на виду.
Языковые трудности
Письменный английский основан на произносимом слове. Чтение, письмо и понимание требуют более высокого языкового внимания. Дети, которые только учатся подписать, испытывают трудности с пониманием учителей и сверстников. Исследовательский институт Gallaudet в Вашингтоне, округ Колумбия, проверил группу из 926 глухих студентов в возрасте от 17 до 18 лет, изучая навыки чтения. Результаты их тестов были эквивалентны результатам тех же тестов, что и у слушающих детей в четвертом классе. Средний уровень грамотности глухих 17-18-летних был таким же, как слух от 8 до 9-летних в государственных школах. Важно отметить, что эти тесты были основаны на навыках понимания английского языка, а не на I.Q.
образование
Всемирная федерация глухих или ВФД была создана в Риме в 1951 году. Это международное сообщество, которое стремится к равенству, правам человека и уважению ко всем людям, уделяя особое внимание глухим людям. Лучшее образование является самым высоким в повестке дня ВРД. Федеральные средства для детей с ограниченными возможностями не нуждаются в особых потребностях. Закон об образовании инвалидов в инвалидности от 1970-х годов гласит, что всем детям должно быть предоставлено бесплатное и соответствующее образование. Проблема заключается в том, чтобы родители и школы договорились о том, что означает «подходящий». Сторонники полагают, что если ребенок яркий и способный к обучению, но учится по-другому, чем обычные дети, предоставление им равных прав на образование должно соблюдаться законом.
