Фундаментальные навыки передвижения являются основой первых движений, которые младенцы делают в своей жизни. Ребенок должен овладеть этими навыками, прежде чем она сможет начать играть в игры, участвовать в спортивных состязаниях или участвовать в любых развлекательных мероприятиях. Эти фундаментальные двигательные навыки приносят пользу ребенку, предоставляя ей контроль над ее телесными движениями.
осведомленность
Фундаментальные навыки передвижения помогают молодым людям осознать, что могут сделать их тела. Осознание помогает этим людям функционировать самостоятельно и внутри группы. Это начинается с осознания усилий, так как они узнают, сколько мышечных усилий нужно предпринять, чтобы инициировать, поддерживать и останавливать движения. Второй - это осознание космоса, когда младенец узнает, сколько пространства требуется организму для беспрепятственного завершения этих движений. Третий - это осознание тела, где он узнает, как его телесные движения связаны с другими движениями вокруг него. Это помогает ему предвидеть, где другие могут оказаться в связи с ним, основываясь на их движениях тела.
путешествующий
Изучая навыки путешествий, ребенок учится перемещать тело из одного места в другое. Это достигается путем ходьбы, скольжения, прыжков, прыжков и галопирования. Это приносит пользу ребенку, потому что она узнает о мышцах, необходимых для того, чтобы двигаться сама и начинает делать это последовательно. Она узнает, что одна нога перед другой, сохраняя равновесие, достает ее от двери ее спальни к ее кровати. Она может повторять это движение постоянно, когда она хочет двигаться.
Баланс
Ребенок достигает равновесия благодаря навыкам стабилизации. Это требует от ребенка контроля над его равновесием. Как только он сможет контролировать свое равновесие, он может начать фокусироваться на постуральном контроле. Контроль его положения остается важным, потому что слишком далеко вперед или назад может привести к падению ребенка. Когда ребенок контролирует свой баланс, другие навыки передвижения становятся легче. Сохранение равновесия и наличие правильной осанки происходит из мышечной памяти. Как только он узнает, какие мышцы использовать при сохранении стоячего положения, он может делать это неоднократно.
Управление объектами
Контроль объектов - это окончательное фундаментальное движение, которое ребенок учит. Этот навык включает в себя обработку и управление объектами вокруг нее. Как только она узнает, как ее движения могут заставить вещи вокруг нее двигаться, она может бросить, ударить, отскочить и поймать предметы. Например, она узнает, что, бросив ее руку вперед, держа мяч, она может заставить мяч продолжать движение в этом направлении.
