Около 50 миллионов детей посетили государственные школы Америки в 2010 году. Еще пять миллионов студентов заняли шкафчики в частных школах. Показатели зачисления в дошкольные учреждения и детские сады являются рекордными по сравнению с Департаментом образования Соединенных Штатов. Более 3 миллионов учителей посвящают себя обучению этих молодых людей. Важные уроки чтения, письма и арифметики - это всего лишь три причины, по которым эти дети и учителя заполнят классные комнаты.
Получите социальные навыки
Семейное образование перечисляет развитие важных социальных навыков в качестве одной из главных причин отправки малыша в дошкольное учреждение. Взаимодействуя с другими детьми в раннем возрасте, дети учатся по очереди, как слушать и делиться. Игра с другими детьми также помогает детям узнать о своих личностях, а также о своих собственных симпатиях и антипатиях. Независимость, которую дети получают в дошкольных учреждениях, также является уроком, который трудно выучить дома.
Социальное развитие не прекращается в детском саду. В начальной и средней школе дети учатся вести переговоры, компромисс и взаимодействовать со своими сверстниками. Не изучая эти ценные навыки, как дети, люди будут бороться в профессиональной среде, когда они достаточно взрослые, чтобы начать работать.
Узнать другие точки обзора
Public School Review объясняет, что дети, которые учатся только дома, имеют индивидуальный опыт обучения, тогда как дети, которые учатся в школе, делают это через отношения. Обучение через отношения более отражает мир взрослых, в которых люди способствуют обществу, работая вместе. Дети в школьных системах слышат идеи и взгляды других людей. Они учатся сливать разные убеждения, чтобы создать свои собственные ценности и принципы. В школьных условиях дети учатся слушать разные мысли, прежде чем формировать собственное мнение.
Квалификация для работы
По данным Комиссии по образованию государств, более половины сегодняшних работодателей настаивают на найме людей, которые, по крайней мере, закончили среднюю школу. Это составляет 20 процентов в 1940-х годах. Организация утверждает, что молодые люди с дипломами средней школы также зарабатывают больше и с меньшей вероятностью обращаются к государственной помощи или преступности, чем к тем, кто еще не закончил учебу. Диплом средней школы показывает колледжи, технические школы и потенциальных работодателей, что у ученика есть важные жизненные навыки, такие как способности решения проблем, навыки ведения переговоров и способность сосредоточиться. Диплом не дается легкомысленно. Это заработано студентами, которые ходят в школу и преуспевают.
