Когда вы планируете мероприятия для детей, может быть сложно найти способы включения как детей с несколькими инвалидами, так и тех, у кого есть обычные способности. Но инвалидность не должна приводить к сегрегации. Благодаря правильному оборудованию и действиям вы можете обеспечить, чтобы каждый чувствовал себя включенным и участвовал, в то же время внушая детям понимание необходимости сострадания и терпимости к различиям.
Шаг 1
Объясните классу о детской инвалидности и о том, что это означает для его уровня физической активности и участия, предлагает Фонд конституционных прав. Нетерпимость к различиям часто проистекает из невежества, и время поговорить с детьми об инвалидности может помочь им почувствовать себя более комфортно, включая ребенка-инвалида в своих действиях и играх.
Шаг 2
Спросите или организуйте адаптивное оборудование для ребенка-инвалида. Всемирный образовательный центр отмечает, что вспомогательные устройства, которые двигаются, разговаривают и слышат о детях-инвалидах, часто могут помочь довести свои навыки до уровня своих сверстников. В то время как школьные советы могут не иметь средств для таких устройств, сбор средств, страхование и родительские пожертвования могут помочь обеспечить средства для доставки оборудования, чтобы ребенок-инвалид мог участвовать.
Шаг 3
Измените игры, спортивные состязания и мероприятия, чтобы ребенок-инвалид мог играть. Например, Фонд Cure Our Children предлагает, чтобы все дети играли в игру, такую как Sitting Volleyball, в которой сеть опускается, а дети играют с сидячего положения. Он не только позволяет включить ребенка-инвалида, он может помочь развить понимание и терпимость в отношении других детей, когда они могут испытывать те же ограничения, что и их одноклассники.
Шаг 4
Назначьте старшего ученика, помощника учителя или помощника, чтобы помочь ребенку-инвалиду участвовать в этой деятельности. В то время как ребенок в инвалидном кресле может не ударить мяч во время игры в кикбол, другой ребенок или помощник могут ударить по мячу, а затем подтолкнуть кресло-коляску к первой базе. Дети могут по очереди назначаться в качестве помощника, чтобы каждый ребенок был включен, изучая важность сострадания, обслуживания, ухода и включения для инвалидов.
Шаг 5
Предлагайте варианты для лиг, занятий спортом и занятий для инвалидов, предлагает AllBusiness.com. Хотя участие в мероприятиях с детьми, не имеющими детей, дает хороший опыт, ребенок с ограниченными возможностями может чувствовать себя более комфортно в отношении других людей с ограниченными возможностями. Спортивные лиги, базы отдыха и группы поддержки все предлагают мероприятия, которые позволяют детям-инвалидам проводить время с другими, такими как они, и способствовать чувству общения и интеграции.
