По мере того как мультикультурализм распространяется по всему миру, многие родители могут начать задаваться вопросом, какое влияние их семья, этническая или национальная культура будет оказывать на своих растущих подростков. В то время как половое созревание и проблемы с взрослением одинаковы для всех подростков, они неявно подчеркивают, как они растут, в зависимости от культуры. Знание этих различий может помочь родителям понять, что переживают их дети.
Независимость от зависимости
Когда ребенок вырастает в культуре или семье, которая дает определенную свободу, он ожидает, что данная свобода является общепринятой в обществе. Из-за этого родители часто замечают различия между культурами, поскольку дети из некоторых культур явно более независимы, а другие больше зависят от своих семей. Одним из ярких примеров этого является то, как западные культуры приносят много свобод подросткам, позволяя им ездить и работать на условиях неполного рабочего времени, а деятельность не происходит до тех пор, пока в восточных странах это не произойдет. Культура, в которой растет ребенок, может затем влиять на то, насколько быстро он становится независимым.
Моральные различия
Родители подростков несут основную ответственность за преподавание детской этики. Ученые подросткового поведения и авторы «Семейного и равного влияния на поведение подростков и риск», Нэнси Гонзалес и Кеннет Додж, отмечают, что, хотя большая часть развития подростка происходит вне дома, культура семьи прививает детям их корни развития , Родители из разных культур подчеркивают разные наборы ценностей и поэтому учат своих детей различным моральным стандартам. Например, поскольку честность является важной концепцией на Западе, американские родители призывают своих детей не лгать, даже в ситуациях, когда ложь будет полезна. Напротив, родители из Восточной Азии стремятся сосредоточиться на создании чувства социальной и семейной гармонии. Эти родители более склонны игнорировать ложь, при условии, что эта ложь способствует гармонии, например, в белой лжи, которая не вредит чужим чувствам. Поскольку подростки растут в разных культурах, их моральные стандарты укрепляются по-разному.
Эффекты на Эго
Без культуры нет никакого права или неправильного в том, должен ли ребенок гордиться или смиряться. Культура является частью того, что некоторые подростки воспринимают своих сверстников как высокомерные или робкие. Это различие связано не с идеей уважения, а с тем, где уважение должно быть заменено. Например, испаноязычные семьи склонны поднять свои подростки как волевые, вставая на свои места, когда это необходимо. Они внушают чувство собственного достоинства в своих детях. Тем не менее, другие культуры, такие как японская культура, обесценивают гордость человека за гордость за группу. Таким образом, для латиноамериканских детей японские дети могут считаться робкими; с другой стороны, японские дети могут считать испаноязычных детей высокомерными.
Культурная путаница
Учитывая, что подростковые годы являются периодом нахождения самоидентификации, подростки из не относящейся к основной культуре культуры могут с трудом идентифицировать себя. С одной стороны, подростки отождествляют себя со своими семьями, которые могут быть не основной культурой; с другой стороны, подростки также идентифицируют себя со своей группой сверстников, которая часто является частью основной культуры. На этом жизненном этапе индивидуальные различия становятся очевидными, особенно в отношении культурных различий, что еще более затрудняет процесс самоидентификации для иностранных подростков, рожденных за рубежом.
