Дошкольники имеют огромное количество энергии и часто находятся в постоянном движении. Они также естественно притягиваются к ритмам и музыке. Почему бы не использовать эту живость и любовь к музыке, чтобы научить вашего дошкольника концепции быстрой и медленной? Включая некоторые обучающие действия в свое время игры, вы можете помочь своему игроку разобраться в одном наборе противоположностей.
Танцы в бит
Когда маленькие дети слышат музыку, они часто не могут помочь себе и начать двигаться в такт. Скажите своему дошкольнику, что у вас будет танцевальная вечеринка и найдите разнообразную музыку с разными темпами. Начните с песни с быстрым, оптимистичным темпом и танцами со своим ребенком. Укажите, как эта песня заставит вас быстро двигаться. Затем включите песню с более медленным темпом и посмотрите, как изменяются движения вашего маленького человека. Покажите ему, как вы двигаетесь медленнее, когда песня имеет более медленный ритм. Вы также можете найти песни, в которых есть изменение темпа, и попросите вашего ребенка послушать музыку, чтобы решить, будет ли он быстрым или медленным, пока он танцует.
Домашние инструменты
Детям не нужно переходить к музыке, чтобы узнать о концепции быстрого и медленного - они также могут ее создавать. Помогите ребенку сделать различные домашние инструменты. Например, заполните пластиковую бутылку рисом или бобами, чтобы сделать мараку, или используйте пустой пластиковый контейнер с крышкой в виде барабана. Затем используйте свои инструменты, когда вы поете знакомые песни или воспроизводите музыку. Поощряйте своего дошкольника дрожать или бить по инструменту вовремя к музыке. Когда музыка идет быстро, она может быстро играть на своем инструменте, а затем замедляться, когда музыка становится медленнее.
Игровая площадка
Игровая площадка - прекрасное место, чтобы узнать о быстрой и медленной концепции, поскольку ваш дошкольник движется различными способами. Укажите время, когда он двигается быстро или медленно, пока он играет. Когда он размахивает, обсудите, как он может заставить себя двигаться быстрее. «Когда вы сильно накачиваете ноги, вы быстро качаетесь, и когда вы останавливаете ноги, ваш качель замедляется». Попросите его бегать по детской площадке или двигаться медленно, когда он балансирует на краю низкой стены.
Действия животных
Дошкольники также любят притворяться, поэтому играйте в воображаемую игру с вашим маленьким. Сначала попросите ее назвать некоторых животных, которые быстро двигаются, и помогите ей перечислить некоторых, таких как гепарды, лошади или колибри. Затем посмотрим, сможет ли она придумать медленно движущихся животных, таких как улитки, черепахи или ленивцы. Затем вызовите разные имена животных и притворитесь, что они двигаются, как каждый. Напомните ей, является ли животное, которое она притворяется, быстро или медленно, и моделируйте движения, когда вы играете вместе.
