По данным Американской психиатрической ассоциации, у умственно отсталых есть значительный интеллектуальный дефицит, о чем свидетельствуют нестандартные оценки IQ. IQ менее 70 поддерживает диагноз в одну из четырех категорий умственной инвалидности: умеренный, умеренный, тяжелый или глубокий. Хотя оценка IQ играет большую роль в квалификации кого-то как умственно отключенного или оспариваемого, есть и другие существенные симптомы.
Когнитивные симптомы
В Нью-Йоркском детском учебном центре сообщается, что когнитивные способности сильно различаются по четырем категориям умственной неполноценности. Мягко интеллектуально инвалиды считаются «обучаемыми», что означает, что они могут достичь академического уровня примерно на уровне шестого класса. Умеренно интеллектуально недееспособные имеют способность приобретать академические навыки, сопоставимые с навыками ученика второго сорта без ухудшения, который будет включать в себя базовый подсчет, рассказывать время и распознавать обычно используемые слова. Трудно интеллектуально отключенные могут получить некоторую речь и могут распознать несколько слов, но у них нет когнитивных способностей, чтобы изучать любые академические навыки, такие как чтение. Глубоко интеллектуально отключенные неспособны общаться.
Физические симптомы
Физические симптомы зависят от тяжести умственной неполноценности. Умеренно интеллектуально отключенный, возможно, не нарушается вообще, не проявляя никаких физических симптомов. Другие формы умственной инвалидности обычно связаны с уродствами лица или головы. В некоторых случаях лоб наклоняется, нос моста плоский, а уши кажутся большими или меньшими, чем обычно.
Адаптивное функционирование
Адаптивное функционирование относится к навыкам практического или социального характера, таким как способность зарабатывать на жизнь и заботиться о себе. Взрослые люди с ограниченными возможностями могут работать на минимальных зарплатах и, вероятно, могут быть самообеспечивающимися. Большинство, кто работает, предпочитают независимую жизнь над групповыми или контролируемыми жизненными ситуациями. Умеренно интеллектуально отключенные обычно живут с родственниками или в контролируемой группе. Умеренно интеллектуально инвалиды могут изучать ограниченные профессиональные навыки в качестве участников специализированных учебных заведений, но вряд ли могут быть самодостаточными. Ограниченная способность строго интеллектуально отключенных позволяет только контролировать основные задачи гигиены во время наблюдения. Серьезно интеллектуально инвалиды не являются кандидатами на независимую жизнь. Глубоко интеллектуальные инвалиды в основном некоммуникативны, и многие из них институционализированы из-за необходимости круглосуточного ухода.
