В течение последних 100 лет атлетическое обучение значительно изменилось. Значительная часть изменений связана с технологическими достижениями, осознанием необходимости атлетических тренеров, переоценкой эффективной учебной программы для атлетического обучения и постоянным изменением руководства национальными и международными организациями по спортивной подготовке.
Определение
Атлетические тренеры помогают предотвратить и лечить травмы, которые обычно вызывают атлетическое причастность. Атлетические тренеры проводят время со спортсменами, чтобы научить их превентивным мерам, чтобы избежать травм, а также надлежащего использования спортивного снаряжения. Атлетические тренеры также фиксируют или закрепляют лодыжки, колени и другие придатки, чтобы спортсмены не пострадали или не развили дальнейшую травму. Еще одна ответственность атлетического тренера - преподавать упражнения для спортсменов, которые улучшают силу, равновесие и координацию. Под руководством врача атлетические тренеры являются первыми ответчиками на травмы на спортивных соревнованиях и оказывают первую помощь спортсменам.
история
Американская медицинская ассоциация одобрила атлетическое обучение в качестве союзной профессии в области здравоохранения в 1990 году, хотя присутствие тренеров-тренеров было распространено в течение многих десятилетий назад. Служащие Олимпийских игр в начале 20-го века относились к спортсменам за травмами и профилактикой. Когда футбол стал официальным национальным видом спорта в Соединенных Штатах, было осознано, что респонденты должны присутствовать, чтобы иметь тенденцию к атлетам в случае травмы. В 1950-х годах была создана Национальная ассоциация спортивных тренеров, состоящая из тренеров по всему миру, включая Канаду, Японию и Соединенные Штаты. Национальный совет по сертификации был введен в действие в 1989 году, программа сертификации для тренеров по обучению на уровне места.
Ранняя учебная программа
В исследовании, опубликованном в «Журнале атлетического обучения», объясняется, что ранняя учебная программа по атлетическому обучению направлена на определение «конкретной совокупности знаний для спортивных тренеров», но курсы были относительно идентичны другим курсам здоровья и физкультуры. К 1970-м годам учебная программа для тренеров-тренеров начала продвигаться вперед, устраняя потребность в вторичной сертификации преподавателей. В 1981 году Сейерс Миллер, председатель Комитета по профессиональному образованию, предложил основной вариант для атлетического обучения, который будет предлагаться в колледжах. К 1982 году совет директоров NATA начал внедрять стандарты и руководящие принципы, которые школы могли бы использовать для проведения крупных программ по спортивной подготовке. Сегодня атлетическое обучение предлагается на уровне магистра и доктора.
Атлетическая аттестация
Квалификация для профессионального тренера по спорту включает в себя выпускное обучение со степенью бакалавра в аккредитованной спортивной программе обучения; КПП и первая помощь; одобренное приложение сертифицированным NATA тренером; и успешное завершение экзамена NBOC.
Занятость
По данным Бюро труда и статистики, в 2008 году у спортивных тренеров было 16 300 рабочих мест. Большинство из этих рабочих мест связано со спортивными событиями, но 39 процентов работали в школьных и университетских учреждениях, а еще 38 процентов работали на должностях в области здравоохранения, включая работу в больниц и клиник врача. Примерно 13 процентов тренеров работали в рекреационных объектах, а 5 процентов работали в зрительных видах спорта.
